![Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek átalakulására | PDF Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek átalakulására | PDF](https://image.slidesharecdn.com/szakdolgozatkovacsm-100620162734-phpapp01/85/az-informcis-s-kommunikcis-technolgik-hatsa-a-tanulsi-krnyezet-a-tanrszerep-illetve-az-alkalmazott-tantsi-mdszerek-talakulsra-1-320.jpg?cb=1668683261)
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a tanárszerep, illetve az alkalmazott tanítási módszerek átalakulására | PDF
![PPT - Kraiciné Szokoly Mária A felnőttképzésben dolgozó tanárok szakmai kompetenciái PowerPoint Presentation - ID:4441583 PPT - Kraiciné Szokoly Mária A felnőttképzésben dolgozó tanárok szakmai kompetenciái PowerPoint Presentation - ID:4441583](https://image2.slideserve.com/4441583/a-probl-mafelvet-s-indokai-l.jpg)
PPT - Kraiciné Szokoly Mária A felnőttképzésben dolgozó tanárok szakmai kompetenciái PowerPoint Presentation - ID:4441583
![PDF) Az élethosszig tartó tanulás paradigmája a német és a magyar oktatáspolitikában | Andrea Óhidy - Academia.edu PDF) Az élethosszig tartó tanulás paradigmája a német és a magyar oktatáspolitikában | Andrea Óhidy - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/31247422/mini_magick20190426-19214-1rb15kl.png?1556285077)
PDF) Az élethosszig tartó tanulás paradigmája a német és a magyar oktatáspolitikában | Andrea Óhidy - Academia.edu
![Makk Gábor: „Az út a fontos, nem az út vége!” A portfólió, mint fejlesztési módszer adaptivitása a történelemtanulásban és –tanításban | Történelemtanitás Makk Gábor: „Az út a fontos, nem az út vége!” A portfólió, mint fejlesztési módszer adaptivitása a történelemtanulásban és –tanításban | Történelemtanitás](https://www.folyoirat.tortenelemtanitas.hu/wp-content/uploads/2010/10/mg_tabla.png)
Makk Gábor: „Az út a fontos, nem az út vége!” A portfólió, mint fejlesztési módszer adaptivitása a történelemtanulásban és –tanításban | Történelemtanitás
![Üzenet a palackban: Fiatal kutatók gondolatai az Egész életen át tartó tanulásról by TKA Könyvtár - Issuu Üzenet a palackban: Fiatal kutatók gondolatai az Egész életen át tartó tanulásról by TKA Könyvtár - Issuu](https://image.isu.pub/141127100708-f3fcbf42ebc16982edcffd11f624cca8/jpg/page_1.jpg)
Üzenet a palackban: Fiatal kutatók gondolatai az Egész életen át tartó tanulásról by TKA Könyvtár - Issuu
![Németh János: Fejezetek az egész életen át tartó tanulás (LLL) filozófiai, neveléstudományi recepciótörténetéből - V. rész. Az egész életen át tartó tanulás és a kultúraközvetítés hagyományai Magyarországon - Kulturális Szemle Németh János: Fejezetek az egész életen át tartó tanulás (LLL) filozófiai, neveléstudományi recepciótörténetéből - V. rész. Az egész életen át tartó tanulás és a kultúraközvetítés hagyományai Magyarországon - Kulturális Szemle](https://kulturalisszemle.hu/storage/app/media/lapszamok/15/2020_EFOP3_9_N%C3%A9meth%20J%C3%A1nos_%C3%A1bra_page-0001.jpg)